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【多彩实践】温馨家园传统文化综合性学习习作二集萃(元宵组)  

2015-11-18 22:49:58|  分类: 习作(三上) |  标签: |举报 |字号 订阅

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最后的排练

                                    刘佳豪

我们的研究性学习成果展示马上就要开始了,最近几天大家都在紧锣密鼓得进行最后的排练。

今天我们要用道具和音乐配合进行排练了,我们都很期待。一放学,我们就来到了排练地点。大家看到新道具,特别兴奋!

排练正式开始了,我们练习了舞狮子。爸爸、妈妈们教了我们几个简单的动作,让我们练习。我一开始什么也不会,就先从基本的手上动作开始练习。我才舞了一会狮子头,就感觉胳膊酸酸的,就像快要断了一样。可是,我回头看看其他的同学,都还在坚持练习,所以我也咬着牙坚持着。大家都不想输给其他组,所以今天的排练,都很卖力。

由于大家的积极配合和勤奋练习,不一会我们的狮子头就舞得栩栩如生了,就像一只只活生生的小狮子一样。我们一会转圈,一会跳高,一会打滚,一会晃脑袋,完全融入到了狮子的世界里。我感觉自己就是一只可爱、顽皮的小狮子。

这次的研究性学习不但让我了解了很多关于元宵节的知识,还让我学会了包元宵、舞狮子。这次研究性学习收获真大,期待着我们的最终展示结果。                

 

 

 

令人心动的舞狮子

                            赵增琦   三年级一班

  星期五到了,这是我们元宵组研究性学习进入第二阶段最令人心动的一天,我们踩着欢快的鼓点扭起了秧歌,舞起了狮子!

这次我们集合的地点在倪佑保家。由于我和妈妈要去拉灯笼,所以最后一个到集合点,心里就跟今天淅沥沥的小雨一样有点不痛快,不过刘佳豪跑到我身边:“告诉你,咱们几个男生表演用的狮子头到了!”我的心情顿时由雨天变成了艳阳天。眼睛刷的瞄向狮子头,哇!活灵活现的狮子头调皮的趴在地上等着它的主人呢!我二话没说,逮着金色的狮子头就往脑袋上戴,一不小心,左脸被狮子头的侧面划了一道,不过这丝毫没有影响我舞狮子的热情!带着这么一个大头跳舞还真是不容易。在政啸爸爸的指导下,我们带着狮子头从各顾各个的乱撞到如何协调的入场,再由呆板的小狮子变成了活泼好动的萌狮子。只要带上狮子头,身体的每个部位都要动起来,不过难就难在如何表现出小狮子听话时团结的样子和活泼好动时互相打闹的样子。为了排练这些动作,我们组的小伙伴们在这阴冷的天气里热的满头大汗,阿姨们的嗓子沙哑了。不过最后我们还是交上了令人满意的答卷。

虽然我们个个又累又热,但是令我们兴奋不已的是学了点舞狮子的门道,着实亲身体会了一下传统文化中舞狮子的快乐!我的朋友,你心动了吗?!

有趣的研究性学习

                                   刘书铭

我们元宵节组的研究性学习渐渐进入了尾声。为了配合研究成果展示,我们组特地编排了一个歌舞剧。辅导员阿姨安排我和李韶涵扭秧歌。

下午一放学我们就开始排练了。

我和李邵涵都不太会扭秧歌,怎么办呢?对了!我妈妈会,让她教教我们。妈妈给我们做了个示范,让我们自己好好练习。看着简单的秧歌,在我俩扭起来怎么觉得那么别扭呢?手舞起来了,脚就踏不上点了;脚踏上点了,手又舞得不对了,总是连不起来。急得我俩直冒汗。这时妈妈和阿姨过来了,帮我们调整了脚上步伐和手上的节奏。不一会,我俩就舞得有模有样了。我左扭一下,右扭一下,双手不断变着花样。看着手中的绸带在空中时而直伸,时而上下飞舞,心里别提有多开心了。

在研究学习的过程中我不但学到了许多关于元宵节的知识,还学会扭秧歌。              

 这样的研究性学习真是太有趣了!

 

 

 

 

 

快乐的学习

                              李邵涵

星期五的下午,虽然寒风凛冽,但是依然无法阻挡我们元宵节小组成员学习的脚步。

一放学我们就去彩排了。我们首先熟悉了一下修改过的剧本,然后就开始排练了。今天的排练至关重要,因为成果展示的时间已经开始倒计时了。

随着音乐的响起,我们迈着欢快的脚步上场了。首先是由李政啸向大家介绍元宵节的由来,接着刘佳豪绘声绘色地介绍了元宵的种类,让我忍不住咽了下口水。马上轮到我介绍了,我的心里就像揣了只小兔子一样,砰砰乱跳。万一我我要是说错了怎么办?就在这时,旁边的刘书铭戳了一下我,我才意识到,该我了。原本在家已经背的滚瓜烂熟的台词,由于紧张,这时就像背课文一样,没有了一点语感和表情。我都不知道自己是怎么讲完的。

等表演完毕,我用无奈的眼光看了看妈妈。妈妈摸着我的头安慰我说:“宝贝,你很棒了!就是有点紧张!要是再放松点,再自然点就好了!”在妈妈的鼓励下,我又充满了信心。经过反复排练,我逐渐克服了紧张的心态,一次比一次有进步。

这次的彩排不但让我学到了很多关于元宵节的知识,还让我克服了紧张的心态。我喜欢这样快乐有趣的学习。

 

研究性学习排练记

                                吴浩男

传统文化研究性学习就要汇报演出了。我们元宵组可不甘落后,我们的辅导员刘佳豪妈妈为我们写好了剧本,分配好了角色。周五晚上,我们进行进行大彩排了。

放学后,大家紧张又兴奋地赶往排练场。随着我的一句“呀!好香啊!”拉开了排练的帏幕!我们围在卖元宵阿姨的摊前,一边吃着元宵一边交流着我们学到的关于元宵节的知识。

先是李政啸讲解了元宵节的起源,然后刘佳豪介绍了元宵和汤圆的区别以及种类。马上轮到我了,平静的心一下紧张起来,怀里像揣了一只小兔子一样上蹿下跳。该我了,我结结巴巴的有点忘词。我回头看了妈妈一眼,她给了我一个鼓励的微笑。我深呼一口气,平复了一下紧张的心情,然后不紧不慢地像往常练习时一样说着自己的台词。表演完后妈妈夸我表演的很棒。我心里乐开了花!

通过这次排练,我不但了解了元宵节的许多知识,还可否了上台紧张的毛病,收获真是不少啊!

 

 

 

 

 

我越来越喜欢我们的研究性学习

倪祐保

我们的元宵节研究小组成立已经两个星期了,前段时间大家忙着搜集资料,学包元宵,让我们收获很多。为了把这个传统节日和大家分享,我们的辅导员佳豪妈妈编排了一个节目,一有空就带领我们练习。

今天要在我家排练,天下着小雨,刚放学,我们就一路小跑来到我家。鞋子都湿透了,大家还是兴致勃勃。当看到五颜六色的灯笼和盼望已久的狮头,我们表演起来格外起劲。我的任务是背诵辛弃疾的《青玉案 元夕》,邵老师已经教会我有感情地朗诵,正想露一手呢,阿姨要求我像诗人一样昂首挺胸,一边走一边背。没想到我演了一圈,妈妈们都笑了,说我走得像踩地雷。又练了几次,还是不行。妈妈学了我一圈,说:“诗人要是像鬼子进村似的,能写出这么美好的诗句吗?”逗得大家哈哈大笑。于是,我便昂首挺胸,用洪亮的声音朗诵起来。好像进入诗的境界,原来诗人短短几句话,就能把元宵节的热闹场面展示在我们面前呀!

接着我们又排练了狮子舞、扭秧歌,大家都累得气喘吁吁,但还是热情满满。

我越来越喜欢我们的研究性学习了。

 

 

 

学习习作2:快乐的学习

三年级一班  李政啸

 

我们的研究性学习进行了一段时间了,在这段时间里我们小组各成员收集了资料并且进行了集体学习和收获分享,为了将学习成果更好地展示给大家,我们计划演出一台舞台剧,听到这个消息的时候,小伙伴们都高兴极了。

在辅导员的帮助下,我们的演出彩排开始了。7个小伙伴在元宵节外出游玩,在买汤圆的时候,我们将元宵节的起源、习俗、诗词以及元宵的种类、寓意等知识都分享给大家,然后利用观灯会给大家讲解了灯谜,利用舞狮子环节重点为大家演示了元宵节的舞狮子、扭秧歌等习俗。在彩排中,我最喜欢舞狮子环节了,因为我扮演了一只活泼可爱的狮子,我们每人都有一个可爱的狮子头道具,这个道具非常的漂亮,戴在头上就像一只小狮子,我们拿着狮子头左右使劲的摇晃,于是小狮子就活灵活现了。

这是一次快乐的演出彩排,在彩排中我们边玩边学,知识记忆尤为深刻。除了巩固学习,我们也领略到了古人的伟大,他们不仅创造了这么多的元宵节习俗和美食,而且每项活动都赋予了不同的意义,让世世代代的人们感受了平安和快乐。

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