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【复习资料】一年级下册课文内容之仿写、想象、续写集萃  

2014-06-09 12:19:46|  分类: 复习资料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一年级下册课文内容之仿写、想象、续写集萃

 

(一)《四个太阳》仿写

 

老师提示:一定要先认真观察需要仿照的原文的特点,看明白有几句话,每句话主要写什么内容,在句式和语言上有什么特点。然后再照样子仿写。

本课仿写两个自然段,每段话写两三句即可。一句写清想画个什么样的太阳,挂在哪里或者送给什么人。第二、三句句写清这样做的原因或者结果。

 

我想画个红红的太阳,挂在寒冷的南极。阳光温暖了南极,我就可以去和小企鹅们一起做游戏了

我想画个金黄的太阳,挂在秋天的田野稻子成熟了金黄的稻穗都笑弯了腰,邀请农民伯伯们赶快来收割呢

我想画个蓝蓝的太阳,挂在夏天的天空。河流,大海,小溪,我们的校园……到处一片清

我想画个有爱心的太阳,送给灾区的小朋友们。给他们多一点关心多一点关爱。让他们都过上幸福快乐的生活。

我想画个吸垃圾的太阳,送全世界的人们。让整个地球变得更加干净, 让空气更加清新,生活更美好。

画个安全的太阳,挂在全世界的马路上。让马路上不再有交通事故,人们的血不再白白流掉,也让交警叔叔能好好休息。

我想画个健康的太阳,挂在天空中。天下所有的人,有健康的身体。所有的人们都能快乐、友好地生活

 

(二)《荷叶圆圆》仿写

 

老师提示:本课仿写两三种小动物即可。每种小动物要写两句话。一句写小动物说荷叶是我的什么,第二句写小动物在荷叶周围活动的情形。

 

小蝌蚪说:荷叶是我的大凉棚。小蝌蚪在荷叶下快活地游来游去,多凉快!

小虾说:荷叶是我的游乐园。小虾围着荷叶跳来跳去,仿佛是个运动员

蚱蜢说:荷叶是我的蹦蹦床。蚱蜢越跳越高,简直飞了起来。

小蚂蚁说:荷叶是我的小船。小蚂蚁乘在小船上,随风摇摆,多开心啊!

小蝴蝶说:荷叶是我的观赏台。小蝴蝶立在荷叶上观赏河边的风景,多美啊!

小蝴蝶说:荷叶是我的舞台。小蝴蝶立在荷叶上欢快地跳着舞蹈。

小青蛙说:荷叶是我的蹦蹦床。小青蛙躺在荷叶上一跳就弹了起来,真有趣!

小蜜蜂说:荷叶是我的雨伞。下雨了,小蜜蜂躲在荷叶雨伞下,小动物们都很羡慕它,多好啊!

小雨点说:荷叶是我的保护小雨点掉在荷叶上,快活地滚来滚去

七星瓢虫说:荷叶是我的滑梯。七星瓢虫坐在荷叶上高高兴兴地滑了下来。

说:荷叶是我的凉帽。在炎热的夏季,我顶着荷叶去河边散步,真清凉啊!

说:荷叶是我的绿裙子。我穿着它在跳舞,哈哈,我成了美人鱼!

 

(三)《小壁虎借尾巴》仿写

 

老师提示:会写两个自然段即可,每个自然段要写四句话。第一句写小壁虎爬呀爬,爬到了什么地方;第二句他看到了什么;第三句写小壁虎有礼貌地要求借尾巴;第四句写小动物的回答,回答中还要说出不能借尾巴的原因。

 

小壁虎爬呀爬,爬到了大树上。他看见小松鼠在吃松果。小壁虎说:“松鼠姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小松鼠说:“不行啊,我要用尾巴当降落伞呢!”

小壁虎爬呀爬,爬到树上。他看见小猴子用尾巴把自己倒挂在树上荡秋千。小壁虎说:“猴子哥哥,您把尾巴借给我行吗?”猴子说:“不行啊,我要用尾巴荡秋千呢!”

小壁虎爬呀爬,爬到厨房角落里,他看见老鼠在找东西吃。小壁虎说:“老鼠哥哥,您把尾巴借给我行吗?”老鼠说:“不行啊,我要用尾巴卷东西呢!”

小壁虎爬到大树上,他看见袋鼠在大草原上蹦蹦跳跳,小壁虎说:袋鼠阿姨,您把尾巴借给我行吗?袋鼠说:不行呀,我要用尾巴支撑身体呢。

   

(四)《画家乡》仿写

 

老师提示:会仿写一段即可,这一段话要有四句话。第一句写我的家乡在哪里;第二句总的写一句我的家乡怎么样,第三句要写写家乡有代表性的景物,最好能写三种,句式排列也要尽可能整齐;第四句写清楚自己在哪里。

 

我的家乡在东营。东营那么大,那么美。这里有一条条宽宽的马路,一排排高高的楼房,还有一座美丽的公园。那个正在公园里散步的孩子就是我。

我的家乡在东营。东营是个石油城。东营有许许多多的人,有各式各样的车子,还有一座座高大的楼房。我正高兴地走在上学路上。

我的家乡在东营。东营那么大,那么漂亮。一辆辆汽车在马路上奔驰,一座座高楼直入云霄。公园里绿树成荫,鲜花盛开。那个在公园里玩耍的孩子就是我。

 我的家乡在乡村,每逢假期我就会回到那里。我的家乡那么大,那么美,到处都是绿油油的。有一望无际绿色的田野,有高大的树木,还有清清的小河……那个在小河边玩耍的孩子,就是我。

    我的家乡在东北。那里的冬天那么美、那么冷。一片片雪花纷纷扬扬从天上落下来了,不一会儿,房子上白了,大树白了,地上也白了。那个穿着羽绒服在雪地上堆雪人的孩子就是我。

 

(五)《未来的桥》想象

 

老师提示:会写一段即可,这一段话能有三、四句话即可。第一句先总的介绍我想象中未来的有什么突出特点;后面几句就具体描写一下这座桥的不同特点吧!

 

我想象中未来的桥,是挂在天空的桥。桥身是用特殊的木头造的。木板踩上去,又平稳又舒服。桥的绳索是用树木枝条造的,上面还长满了绿叶,不断地释放出氧气。这样桥上也枝繁叶茂、空气清新,我们生活的环境就更美了!

我想象中未来的桥,是一种既奇特、又美丽的桥,叫海底观光桥海底观光桥”建在蓝蓝的海里,它是用一种特殊的玻璃做成的,很坚固。它四周都是透明的,能看见海里的鱼、虾、螃蟹等各种动物,非常壮观。

 我想象中未来的桥,是音乐桥,人走上去和车子走上去都会响起美妙的音乐。不过这音乐可各不相同哦! 想想看,这座桥会给所有的人送来美妙的音乐,让每个人的心情都变得无比快乐。这是一座多么奇妙的桥啊!

我想象中未来的桥,是一座彩虹桥,它一直延伸到天上,我们可以和白云做游戏,可以坐在云朵上面,把白云当摇篮。它是一座神奇的桥,桥墩上安装了红、黄、蓝、白各色按钮,玩累了,可以按一下红键,又软又暖和的床就出现在眼前;饿了时,可以按一下黄键,就可以吃到美味可口的面包牛奶;想看书时,就按一下蓝键,科技书、百科全书、童话书……应有尽有。我多么想真的造出这样一座桥啊!

我想象中未来的桥,是用棉花糖和五颜六色的棒棒糖建的,爸爸妈妈们走在桥上会感觉到软软的,甜甜的。小朋友们在桥上可以一边吃着棒棒糖一边玩耍,桥上有吃不完的棒棒糖……这座五颜六色的、香喷喷的、甜蜜蜜的棒棒糖桥,会给们带来更多的快乐和幸福!

 

)《两只小狮子续写

 

老师提示:会写一段即可,这一段话能有三、四句话即可。第一句要写小狮子听了妈妈的话后有什么反应;后面几句就具体描写一下小狮子的行动;最后一句介绍一下这样的行动带来的结果。

 

懒狮子听了妈妈的话,觉得很不好意思。第二天早上,小狮子跟着哥哥学习滚、扑、撕、咬也非常刻苦。有一次,小狮子的腿伤了,大家劝他休息一会,但他还咬着牙坚持练习。一天天过去了,小狮子慢慢长大了,他不仅练就了一身本领,还锻炼了坚强的意志,做了林中的大王。

懒狮子听了狮子妈妈的话,很惭愧,他心想:要是早就跟弟弟一起练习滚、扑、撕、咬,那该有多好啊!于是懒狮子也跟着弟弟每天练习了。现在懒狮子已经不像以前那样懒洋洋晒太阳了,懒狮子终于成为了一只真正的狮子。

懒狮子听了妈妈的话心里顿时感到很难为情,觉得妈妈说的话很有道理,只有自己练成一身本领,将来才能成为一只优秀的狮子王。于是他整天练习滚、扑、撕、咬各种本领,非常刻苦。

懒狮子听了妈妈的话,羞愧地低下了头,他心想:我已经长大了,要学习本领,等到爸爸、妈妈老的时候可以帮他们做些事。第二天一早,狮子妈妈推开门,看见懒狮子和他的哥哥一起在空地上练习,妈妈的脸上露出满意的笑容。

懒狮子听了妈妈的话,知道自己错了,暗暗下定决心,我一定要知错就改。从那以后,懒狮子每天早早起来和小狮子一起刻苦练习。过了一段时间,狮子妈妈生病了, 懒狮子就和小狮子商量,一起给妈妈找食物。由于平时刻苦练习,它们找到了许多食物,它们把食物放到妈妈面前,妈妈说:“你们真的长大了。

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